Proyecto de Integración de áreas 2009 4A -B

PRACTICAS DEL LENGUAJE E INGLES

DESCRIPCION
El proyecto “Wild Animals”se realiza porque existe la necesidad de integrar las áreas a partir del libro “Cuentos de la selva” de Horacio Quiroga” y la unidad 10 del libro Chit Chat 1 sobre animales salvajes. De este modo se utiliza la lengua extranjera en una situación real posibilitando el aprovechamiento de los conocimientos que los alumnos adquieren en clase de Lengua y en la de Inglés.

OBJETIVOS
Que el alumno:

• Se inicie en la construcción del conocimiento lingüístico de la lengua extranjera y la compare con la lengua materna.
• Afiance sus conocimientos dentro de las Ciencias Naturales.
• Vivencie la posibilidad de integrar áreas en su aprendizaje.
• Valore las posibilidades que le brinda la lengua materna, las Ciencias Naturales y el idioma extranjero.

CONTENIDOS DEL AREA DE INGLES

• There is- There are
• Vocabulario: animales salvajes
• Descripción de animales.
• Canción con los sonidos que emiten algunos animales.
• Diferencias y similitudes entre ambas lenguas.

RECURSOS HUMANOS

Alumnos de 4togrado A y B de la escuela N° 21 DE 3.
Profesora de Inglés y Maestros de grado.

BENEFICIARIOS

Alumnos de 4to grado A y B de la escuela N° 21 DE 3

ACTIVIDADES


• Descripción de una lámina del libro.
• Anticipación del significado de algunas palabras.
• Escucha del audio correspondiente.
• Uso de There is y There are.
• Lectura y anticipación de la canción.
• Escucha del audio de la canción.
• Cantar la canción.
• Resolver un crucigrama.
• Leer y relacionar animales salvajes con su descripción.
• En grupos escribir la descripción del animal salvaje favorito.

CRONOGRAMA

Septiembre y octubre.

EVALUACION Y CIERRE

Los alumnos trabajarán con recortes de animales y con el libro realizando las actividades propuestas.
Publicación de las descripciones en la revista digital de la escuela.